A relevância da arquitetura escolar na adequação da escola tradicional ao contexto dos fluxos. PAULUS: Revista de Comunicação da FAPCOM, [S. l.], v. 3, n. 6, 2019. DOI: 10.31657/rcp.v3i6.116. Disponível em: https://revista.fapcom.edu.br/index.php/revista-paulus/article/view/116.. Acesso em: 22 dez. 2024.