Educomunicação e desenvolvimento social latino-americano: proposta da comunicação católica no Brasil

Autores

  • Edson Mota dos Santos
  • Mauricio Nascimento Cruz Filho

DOI:

https://doi.org/10.31657/rcp.v2i3.42

Resumo

Os estudos da Educomunicação têm suas bases referenciais na América Latina e, especialmente, como fontes inspiradoras, a metodologia pedagógica de Paulo Freire e a análise crítica das produções midiáticas de Mario Kaplún. A evolução do pensamento comunicacional sobre o conceito de Educomunicação deu-se sobretudo com base em práticas sociais já consagradas a partir da década de 1950 e que se foram aprimorando ao longo dos anos, atingindo a década de 2010 com a expressão academicamente consolidada. Como processo de construção social e colaborativa, a Educomunicação também revela na sua trajetória os sinais do caminho civilizatório da América Latina e as marcas históricas do desenvolvimento social, político e religioso do continente.

Palavras-Chave: Educomunicação. Sociedade. Igreja Católica.

Biografia do Autor

  • Edson Mota dos Santos

    Doutor pela Florida Christian University. Mestre em Administração de Empresas pela Universidade Ibirapuera com Pós-Graduado em Gerência Financeira pela Universidade Ibirapuera e Graduado em Ciências Contábeis Universidade Ibirapuera em 1989. Professor na Universidade Paulista UNIP.

  • Mauricio Nascimento Cruz Filho

    Doutorando em Comunicação e Educação pela ECA-USP (2014). Mestre em Teologia Sistemática - Liturgia, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre em Comunicação pela Faculdade Cásper Líbero. Possui Lato Sensu em Comunicação pela Faculdade Casper Líbero. Bacharelado em Teologia pelo ITESP Instituto Teológico São Paulo e Licenciatura em Filosofia pela UNIFAI Faculdades Associadas Ipiranga.

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Publicado

26/02/2018

Edição

v. 2 n. 3 (2018): Comunicação: os desafios emergentes na América Latina

Seção

Artigos

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Como Citar

Educomunicação e desenvolvimento social latino-americano: proposta da comunicação católica no Brasil. (2018). PAULUS: Revista De Comunicação Da FAPCOM, 2(3), pág. 67-75. https://doi.org/10.31657/rcp.v2i3.42